El lunes 30 de marzo de 2026, el LEM3 recibió a estudiantes de secundaria del colegio Fulrad de Sarreguemines en el marco del Día de la Ingeniería Femenina, etiquetado como el Año de la Ingeniería propuesto por el CNRS. Esta iniciativa, respaldada por el CNRS y el Pôle M4 de la Universidad de Lorena, buscaba promover carreras científicas entre las jóvenes, en colaboración con la École Nationale des Ingénieurs de Metz (ENIM) y el Instituto de Innovación Logística (I2L).
Programa en LEM3
La jornada estuvo dedicada por completo a actividades científicas en el laboratorio. Después de una introducción de Nathalie Gey, investigadora del CNRS y subdirectora de LEM3, los participantes disfrutaron de cinco talleres impartidos por investigadoras:
- Las fibras de lino para impresiones 3D de composites de alto rendimiento – dirigido por Marwa Abida y Sirine Stambouli, respectivamente investigadora en LEM3 y profesora en ENIM y doctoranda en el primer año de LEM3.
- El viaje de electrones dentro de la materia – presentado por Morgane Josse y Halima Rahmoune, doctorandas en el segundo año de tesis.
- ¡Estos materiales que tienen memoria! – dirigido por Wafa Elmay Turki, investigadora en LEM3 y profesora en ENIM.
- Descubriendo materiales para la transición energética – con Auriane Mandrelli, ingeniera asistente del CNRS.
- ¡Descubre la sorpresa del huevo Kinder gracias a la tomografía X! – dirigido por Samia Nouira, profesora en el IUT Génie Mécanique e investigadora en LEM3, y Olivier Perroud, ingeniero de investigación en LEM3.
Estos talleres permitieron a los jóvenes familiarizarse con las profesiones de investigación en ingeniería de materiales y intercambiar directamente con científicas.
Una acción ampliada en el campus Metz Technopôle
Como parte del Año de la Ingeniería, LEM3 quiso ampliar esta acción anual a otras escuelas del campus Metz Technopôle. ENIM, un socio regular de la acción, renovó su participación para esta edición especial. I2L se unió a la iniciativa para destacar la ingeniería en el ámbito de la logística y la inteligencia artificial.
Estas colaboraciones ampliaron el campo de descubrimiento de formaciones y profesiones en ingeniería, ofreciendo a los participantes una visión ampliada de las oportunidades científicas y técnicas, especialmente para las mujeres, a través del descubrimiento de plataformas tecnológicas innovadoras y conversaciones inspiradoras con investigadoras e ingenieras.
«¡Gracias por este día tan enriquecedor! Una vez más, una organización excelente. Los estudiantes y profesores estaban encantados y muy comprometidos y apasionados. ¡Este día siempre es un verdadero placer y esperamos que haya despertado vocaciones!»
Agradecemos al colegio Fulrad de Sarreguemines por su participación en esta iniciativa, muy apreciada por los estudiantes y profesores, que reforzó el compromiso de LEM3 a favor de la diversidad en ciencias e ingeniería.
