En entrevistas, 10 profesores actuales y anteriores de Nueva York, Pensilvania, Georgia, Nevada y California describieron preocupaciones sobre el tiempo perdido y las demandas administrativas. Algunos dijeron que i-Ready hace cuestionarios a los estudiantes sobre material que no han aprendido, como preguntar a un niño de kindergarten «98 menos 17», mientras que algunos estudiantes dijeron que repite preguntas de año en año, y no tienen forma de saltar material que ya conocen. Los profesores también dijeron que muchos estudiantes no se toman i-Ready en serio y tratan de obtener deliberadamente puntajes bajos, ya que cuanto más preguntas responden mal, más fáciles se vuelven las preguntas.
Altair Maine, profesor de matemáticas y ciencias de secundaria en el vecindario de North Hollywood en Los Ángeles, dijo que las evaluaciones de i-Ready lo convierten en un «cuidador glorificado» de «niños mirando Chromebooks». Recorta las actividades de laboratorio prácticas para hacer tiempo para las pruebas.
«Todo tiene un costo, y solo tengo tantas horas con los estudiantes», dijo Maine.
En Anchorage, donde Petersen tutoriza a niños en matemáticas, el distrito escolar acordó en 2020 pagar $6.75 millones por i-Ready durante siete años. Petersen no está impresionado con el software, que no permite a los estudiantes mostrar su trabajo, y dijo que muchos estudiantes no lo toman en serio, lo que hace que los datos sean inútiles.
«Apagan el volumen por completo, y luego comienzan a presionar botones hasta que la pantalla cambie para ellos», dijo Petersen. «No están aprendiendo nada».
Corey Allen Young, portavoz del Distrito Escolar de Anchorage, dijo que los administradores observaron «tendencias positivas» en la competencia matemática de los estudiantes en evaluaciones estandarizadas desde la compra de i-Ready. «Basándonos en estos resultados, el ASD planea continuar utilizando i-Ready como parte de su programa de instrucción en matemáticas», dijo.
Ty Holmes, director de impacto de Curriculum Associates, dijo que la compañía solicita continuamente comentarios e intenta hacer cambios para abordar las quejas. Este otoño, dijo, las pruebas de referencia de i-Ready serán más cortas, y las lecciones semanales se han vuelto más interactivas.
«Nosotros tomamos en cuenta los comentarios, y tratamos de hacer ajustes al producto», dijo. «Pero la realidad es que entendemos que no a todos, ya sabes, los 14 millones de niños, les va a encantar todo lo que hacen en la escuela, pero tratamos de mejorar cada día».
(Convertido y reformateado para mayor claridad)
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