Un proyecto de ley firmado por la gobernadora Kelly Ayotte el viernes responde directamente al fallo de la Corte Suprema del verano pasado, que encontró que la financiación de base de la educación del estado es inconstitucionalmente baja y debe aumentarse.
Sin embargo, la nueva ley no asignará más fondos a la educación pública.
En cambio, el Proyecto de Ley 1815 revisa los requisitos para proporcionar una educación adecuada y modifica la forma en que se calcula el costo.
«Este proyecto de ley debe interpretarse como una amable invitación al poder judicial para corregir tres décadas de órdenes defectuosas de financiación escolar», dijo el senador republicano Keith Murphy.
La nueva ley define los pagos de adecuación del estado como un componente del costo de una educación adecuada, en lugar de ser el costo total. También aclara que la ayuda diferenciada, los pagos adicionales que el estado realiza por estudiantes que reciben servicios de educación especial, son elegibles para comidas gratuitas o reducidas o son estudiantes de inglés, son un componente de los pagos de adecuación del estado.
La ley también elimina el requisito de que una educación adecuada cumpla con los estándares educativos mínimos del estado.
«La forma en que el estado y sus entidades gubernamentales locales eligen recaudar, asignar y gastar recursos financieros para implementar este sistema integrado de educación pública es un asunto de política política reservado al juicio y control legislativo y ejecutivo», establece la nueva ley.
Los demócratas criticaron la ley como un esfuerzo para responder al fallo de la corte sin abordar realmente el problema subyacente de la financiación escolar.
«Si crees que tus impuestos a la propiedad son malos ahora, espera», dijo el representante Dave Luneau de Hopkinton en un comunicado. «Al eliminar la obligación del estado de financiar la educación pública, la gobernadora Ayotte y los republicanos han sacrificado a los estudiantes para ahorrar unos centavos y trasladar la responsabilidad a los contribuyentes de la propiedad».
El jefe del sindicato de maestros más grande del estado dijo que la nueva ley ampliará las desigualdades en todo el estado.
«Cada estudiante merece acceso a una educación pública de alta calidad en su comunidad, una que inspire un amor por el aprendizaje durante toda la vida y les ayude a construir un futuro brillante», dijo Megan Tuttle, presidenta de NEA-New Hampshire, en un comunicado. «Desafortunadamente, bajo el sistema de financiación de escuelas públicas roto de New Hampshire, esa promesa sigue siendo inalcanzable, ya que nuestro estado ocupa el último lugar en la nación en cuanto a su contribución a los costos de la educación pública.»
