El 30 de marzo, el Instituto de Química de la Academia Vietnamita de Ciencias y Tecnologías publicó en su sitio web un comunicado titulado «Aclaración necesaria sobre el proyecto galardonado en el concurso nacional de investigación científica y tecnológica (también conocido como «concurso científico y tecnológico») para el año académico 2025-2026″. En este comunicado, el Instituto de Química afirmó que su personal no estaba involucrado en el proyecto ganador, presentado por un grupo de estudiantes de Ninh Binh, y solicitó a las autoridades competentes aclarar rápidamente la situación y preservar el honor de los científicos.
El proyecto de los estudiantes equivale a una tesis doctoral.
Esta declaración surge tras la controversia en torno a un proyecto de dos estudiantes de la escuela secundaria Luong Van Tuy para estudiantes dotados (en la provincia de Ninh Binh), ganador del primer premio nacional en el Concurso Científico y Tecnológico 2025-2026 (organizado por el Ministerio de Educación y Formación). Titulado «Desarrollo de materiales compuestos de poliuretano multifuncionales, ignífugos, termoaislantes y antimicrobianos, para aplicaciones en la construcción y la vida diaria», este proyecto ha generado indignación en la comunidad científica tras la publicación de varios mensajes en el grupo «Integridad científica», cuestionando la conformidad del proyecto de los estudiantes de Ninh Binh con los principios de integridad científica.
Según el grupo de integridad científica, la realización de este proyecto requirió el uso de docenas de técnicas de análisis y evaluación complejas por parte de los dos estudiantes de Ninh Binh, superando ampliamente sus conocimientos y comprensión. El contenido de la investigación equivale a una parte de una tesis doctoral y es más profundo que una tesis de maestría. El material experimental no es fácilmente accesible en la mayoría de laboratorios, institutos de investigación y universidades, no solo en Vietnam, sino también en muchos países del mundo y ciertamente no en las escuelas secundarias en general, y mucho menos en la escuela Luong Van Tuy para estudiantes dotados.
