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Las instituciones de educación superior de calidad deben ser el núcleo de la innovación.

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El 4 de abril, representantes del Ministerio de Educación y Formación presentaron la decisión de reconocer al Colegio Vien Dong como una institución de enseñanza profesional de alta calidad. Esta es una etapa importante para la formación profesional, ya que es la primera vez que una institución privada obtiene este título en el marco del proceso de reconocimiento oficial del Ministerio de Educación y Formación.

Según la decisión que aprueba la lista de instituciones de educación superior que deben ser evaluadas y reconocidas como instituciones de excelencia en 2025, diez instituciones a nivel nacional cumplen con los criterios. Entre ellas, el Colegio Vien Dong es la única institución privada en obtener esta distinción.

Durante la ceremonia de premiación, el profesor Le Quan destacó la necesidad de una reforma profunda y completa en la educación profesional en el contexto de la industrialización, modernización e integración internacional del país. Los objetivos clave incluyen mejorar la calidad de la formación, modernizar las infraestructuras, aumentar la autonomía, fortalecer las capacidades de gestión y promover la transformación digital en todo el sistema.

Según las autoridades del Ministerio de Educación y Formación, las instituciones de enseñanza profesional de calidad no solo deben cumplir con normas, sino también desempeñar un papel motriz en la innovación. Estas instituciones serán pioneras en la reforma de modelos de gobernanza, el desarrollo de programas de formación avanzados y la aplicación de métodos pedagógicos modernos.

El profesor Le Quan subrayó la importancia de construir y desarrollar instituciones de enseñanza profesional de calidad para formar recursos humanos altamente calificados y responder a las exigencias del desarrollo socioeconómico y la integración internacional. Este es un objetivo estratégico importante para el Partido y el Estado, institucionalizado a través de soluciones y textos legislativos.

En resumen, la necesidad de estandarizar y modernizar las instituciones educativas, junto con la mejora de la gobernanza, la promoción de la transformación digital y la modernización de las condiciones necesarias, constituyen las tareas centrales de todo el sistema educativo.

Fuente: https://thanhnien.vn/cao-dang-chat-luong-cao-phai-la-hat-nhan-doi-moi-sang-tao-185260404104824284.htm

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Diego Santillán
Soy Diego Santillán, abogado y periodista egresado de la Universidad Nacional de Cuyo. Mi carrera comenzó en 2013 como columnista en el diario Los Andes, especializado en derecho público y temas institucionales. Durante los últimos años he trabajado en investigación sobre reformas judiciales y políticas públicas. Mi compromiso es acercar el lenguaje jurídico a la sociedad para hacerlo comprensible y útil.