En el marco de su recorrido ciudadano, los estudiantes de todos los cursos de 4º del colegio Montesquieu de Cugnaux participaron en una experiencia inmersiva intensa los martes 14 y jueves 16 de abril de 2026, en el marco del proyecto educativo «EPS y Discapacidad». El objetivo de este proyecto era sensibilizar a los estudiantes sobre las situaciones de discapacidad a través de la práctica de actividades físicas. Dirigido por la profesora de EPS Christelle Cipolin, con el apoyo de la directora Béatrice Theys, el proyecto se llevó a cabo en colaboración con el ayuntamiento de Cugnaux, dirigido por su nuevo alcalde Aurélien Andreu-Seigné, junto con Michèle Quibel, concejala de educación, y el Toulouse Iron Club (TIC), presidido por Jean-Pierre Louradour. En el programa: talleres inmersivos que permitieron a los estudiantes ponerse en la piel de las personas con discapacidad. Así, el básquet y el recorrido en silla de ruedas marcaron estos dos días, una manera concreta de hacer conscientes de las dificultades que se encuentran a diario. «Este proyecto me ha permitido cambiar mi perspectiva sobre la discapacidad. No nos damos cuenta de la dificultad hasta que no la vivimos. ¡Jugar al básquet en silla de ruedas es un verdadero desafío! Aprendemos a ver las cosas de otra manera», dijo un estudiante. Además de la práctica deportiva, los momentos de intercambio permitieron abordar temas esenciales como el respeto, la tolerancia y la igualdad de oportunidades. Para estos estudiantes, esta inmersión será un momento destacado de su escolaridad, tanto deportivo, humano como profundamente educativo.
