Literatura es una materia difícil para muchos estudiantes, ya que requiere más que simplemente memorizar; exige un entendimiento profundo y el desarrollo de habilidades de escritura. En la Escuela Secundaria Da Phuoc, el curso de literatura representa un desafío significativo para los estudiantes de la minoría étnica Cham, así como para los maestros. La directora Nguyen Thi My Huong explicó: «En el año escolar 2025/26, 170 estudiantes de la minoría étnica Cham de todos los grados asistirán a la escuela. Desarrollar métodos de enseñanza innovadores y mejorar la calidad educativa en las escuelas con estudiantes de minorías étnicas presenta varios desafíos para todas las materias, incluida la literatura».
Los maestros ofrecen tutorías adicionales de literatura para los estudiantes de la minoría étnica Cham. Foto: DANG SON
La Sra. Nguyen Thi Phuong Thi, jefa del departamento de literatura, señaló que los estudiantes de la minoría étnica Cham, debido a sus limitados conocimientos de vietnamita y su pronunciación imprecisa, suelen escribir palabras con tonos incorrectos. Solo captan los contenidos lentamente y sus textos carecen de profundidad. Debido a estas características, la enseñanza de literatura para los estudiantes Cham es más difícil que para otros grupos de estudiantes. En este contexto, los profesores del departamento se esfuerzan continuamente en investigar y desarrollar nuevos métodos de enseñanza efectivos. Siguiendo el principio «Poco a poco se llega lejos» y la instrucción de que los estudiantes deben utilizar vietnamita en clase, incluso en la comunicación entre ellos, se mejoran constantemente los conocimientos de vietnamita de los estudiantes Cham.
Además, los profesores deben fomentar hábitos de aprendizaje autónomo en los estudiantes, enseñarles reglas para el estudio de la literatura, motivarlos a leer regularmente para adquirir conocimientos, preparar sus clases, trabajar de manera independiente en las tareas, tomar apuntes y aprender por sí mismos. La Sra. Thi explicó: «Lo más importante para nuestros estudiantes es la empatía de los maestros. Además de la competencia académica, los maestros deben considerar siempre las necesidades psicológicas de los estudiantes para aplicar métodos de enseñanza acordes con su nivel de aprendizaje y comprensión. Los maestros deben estar siempre disponibles, saber escuchar y compartir las preocupaciones de los estudiantes para ayudarles rápidamente a superar dificultades, fortalecer su estado de ánimo y equilibrio emocional, y apoyarles en su aprendizaje».
Hasna, una estudiante de la clase 9A6, dijo: «La literatura no es solo una materia escolar, sino una puerta a perspectivas profundas sobre la humanidad. La enseñanza de los maestros me ayuda a amar lo correcto y llevar una vida más significativa». Sa Ri Dah, una estudiante de la clase 9A5, compartió: «La literatura es como una mini sociedad dentro de las páginas de un libro. Me ayuda a aprender mucho, comprender muchos principios morales y encontrar formas de resolver situaciones». Sy Roh, un estudiante de la clase 9A3, narró: «Además de leer muchos libros y documentos y prestar atención a las clases de mis maestros, me mantengo informado regularmente sobre eventos actuales y me intereso por eventos culturales y sociales en mi entorno, especialmente la vida de los Cham».
Una característica especial de la comunidad de Vinh Hau después de la implementación del modelo de administración comunal de dos niveles es la presencia de la minoría étnica Cham, que se concentra principalmente en los aldeas de Ha Bao 2 y La Ma. A lo largo de los años, el Partido, el Estado, la provincia y las autoridades locales han invertido en numerosos proyectos que benefician a la población, incluida la comunidad Cham. Estos proyectos incluyen la concesión de créditos, la mejora de la infraestructura, escuelas y puestos de salud, apoyo en la construcción de viviendas y la creación de áreas residenciales para minorías étnicas. También se priorizaron otras medidas para promover a las minorías étnicas. Esto ha mejorado las condiciones de vida de la población y les ha brindado más oportunidades para aumentar su producción y desarrollar sus economías familiares.
Los Cham aprenden vietnamita no solo para integrarse mejor en la sociedad y comunicarse, trabajar y convivir más fácilmente con la comunidad Kinh y otros grupos étnicos, sino también para acceder a servicios públicos, conocimientos científicos y técnicos, información de mercado, programas de desarrollo económico, educación profesional y empleo. El Sr. Huynh Ho Thanh Huy, vicepresidente del Comité Popular de la comunidad de Vinh Hau, explicó: «Últimamente, además de establecer cursos de vietnamita para los Cham, como clases de alfabetización y educación primaria, la comunidad ha colaborado con escuelas con estudiantes Cham para aplicar diferentes métodos de enseñanza. Esto ayuda a los estudiantes a mejorar sus conocimientos de vietnamita y les permite estudiar no solo literatura, sino también muchas otras materias, lo que contribuye a mejorar la calidad de vida y el desarrollo de las minorías étnicas».
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