La escuela secundaria de Drosendorf se convirtió en un espacio literario y puso la lectura en el centro de una mañana especial. Los estudiantes presentaron sus proyectos y entusiasmaron a los invitados de todas las generaciones.
DROSENDORF. La escuela secundaria de Drosendorf colocó la lectura en el centro de una mañana especial y transformó la escuela en un espacio literario vibrante. En varias estaciones, los estudiantes presentaron sus libros favoritos, leyeron textos escritos por ellos mismos y mostraron pequeñas escenas teatrales trabajadas en clase. Las contribuciones individuales estaban distribuidas en las aulas y pasillos, brindando a los visitantes una visión de diferentes formas de interactuar con el lenguaje y la literatura.
Numerosos padres, abuelos y otros invitados aprovecharon la oportunidad de recorrer la escuela y escuchar las presentaciones. En las aulas reinaba una atmósfera concentrada y a la vez vibrante. Los estudiantes presentaron sus trabajos y entablaron conversaciones con el público. Esto permitió un intercambio directo sobre el contenido de los libros leídos, sus propios textos y la creación de las escenas preparadas. Las estaciones estaban diseñadas de tal manera que se podía alternar entre escuchar, observar y participar constantemente.
La asociación «Jugend Aktiv» se encargó de la comida con un buffet casero que fue disfrutado por los visitantes. El foco estaba en las presentaciones de los estudiantes, que dieron forma al contenido de la mañana. La lectura, la presentación y la actuación se llevaron a cabo en diferentes formas y se implementaron como parte de los proyectos escolares.
